用情不自禁造句话

1、  造句时，教师提供一个例子，就教窄了；提供两个，就教活了；提供三个，就教聪明了。比如仿写《秋天》一课中：一片片叶子从树上落下来：这一句。为避免单调，可以从不同角度出题。从地点：我从教室里走出来；从方位：太阳从东方升起来。从时间：雨一直下，从白天下到晚上。比如：一下《四个太阳》中“我要给(窗前的小树画一个红红的太阳)”，可以引导学生从不同地点、不同人物、不同物品等方面来造句。学生造“我要给金黄的沙漠送上一片绿洲”“我要给生病的奶奶画一个笑脸”“我要给非洲的儿童画许多面包”等。

2、你装出来的一本正经的模样，总让我情不自禁地想扇你几巴掌。(用情不自禁造句话)。

3、走上小桥，想起故乡。桥边红药，叹夜太漫长。情不自禁的拿着空气当佩剑，演绎起霸王别姬。

4、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

5、得知奶奶去世的消息后，他情不自禁地流下了眼泪。(用情不自禁造句话)。

6、上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。

7、读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好!”。

8、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。

9、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

10、送女生回家的过程是美好而短暂的，不同于就餐时间和出去游玩的时间，送女生回家的一路上，你能更近距离地感受到女生的温度，对方是不是对你足够喜欢，往往在这个过程中展露出来，如果你是一个细心的男人，会在女生不经意的话和举动中捕捉她的一些小心思，那么你们离恋爱就不远了。

11、愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销。

12、清晨，我爬上那山坡，那里漫山遍野都开着奇异的小花。花上的露水闪耀着五彩的`光辉，我情不自禁陶醉其中。

13、每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。情不自禁的造句千万不要发呆的盯着一个女人，要不然你会情不自禁的爱上她。《仙剑奇侠传3》

14、因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的.笑起来。

15、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

16、我仍旧要情不自禁地悔恨得咬牙切齿，咒骂自己。

17、闻到母亲烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水。

18、听了老师的一番话，同学们情不自禁地鼓起掌来。

19、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

20、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。

21、给你发这类的男人，一定是真的想念，才会不由自主的想要找你，想要跟你聊天，想要知道你在干嘛。

22、我看着一本正经的书，看见书里的凄惨的爱情不自禁的苦了。哈哈。

23、异性交往时，男人总希望给女人留下一个好印象，为此，男人有时绞尽脑汁，想尽办法去讨好女朋友，期望两个人的感情会有进一步发展。

24、每天回到家我情不自禁的打开电脑玩起游戏来。

25、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

26、  (1)充分激发学生说话的积极性。平时课堂上鼓励学生积极发言，多给不说、怕说、声音小的学生机会，动员他们大胆地说，声音小没关系，敢说就是进步；说错的，别害怕，老师不会批评你，给你机会再说一次。对说的不着边的，先发现其闪光点，找出值得肯定的地方加以表扬，然后指出不好和不足的地方，让他体会。语言尽量委婉，别让孩子觉得害怕。

27、多么美丽得年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁得沉醉在冰天雪地得世界，迷恋上白雪皑皑得冬季。

28、马上就到了我们，我被黑压压的观众吓出了一身冷汗，连脸也红成了一个大红苹果，腿也情不自禁抖了起来。

29、只怕我自己会爱上你，也许有天会情不自禁。庾澄庆《情非得已》

30、赵爷爷听见有人唱京剧，他就情不自禁的唱起来。

31、给词语扩词、换位置等方法，拓展了学生的思维和想象的空间由易到难，由简到繁，层层推进，一步一步引导学生造出正确、生动的句子。  

32、别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

33、那么多的灯光，以至于你会情不自禁地以为五彩缤纷的生活就在下面向你招手。

34、因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。

35、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

36、很多事情在过去之后再回想起来就会觉得很好笑，就像最近不见他的人影，但是却在有意无意想起他的名字时，会情不自禁地露出微笑，旋即又转为阴霾。心是晴，还是风雨不测，总是因为怀念。高瑞沣《世界上总有那么一个人在爱你》

37、一个人，总在天空下落寞，总在一个人的世界里凄凉；一个人，总在夜里情不自禁的流泪，总在寒夜里想着一个人。

38、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

39、禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

40、途中，经过了他的书房，情不自禁转过头：他在摆弄他的电脑，手指不断的在键盘上舞蹈，发出强有劲的调子。

41、朋友介绍我读《十万个为什么》这本书，他说挺好的。我半信半疑买了一本，当我打开第一页，我就情不自禁的喜欢上了它。

42、哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

43、读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好!”

44、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

45、小红听到优美的音乐，便情不自禁地跳起舞来。

46、刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有“望梅止渴”这么一回事。

47、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。

48、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多活生生的句子！让学生们通过造句真正有所收获。情不自禁怎么造句情不自禁怎么造句

49、听了老人悲惨的诉说，小梅情不自禁地流下了同情的眼泪。

50、放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

51、我去旅游，纪念品看得我眼花缭乱，我情不自禁的买了一个漂亮的蝴蝶饰品。

52、你在干嘛呢                                              

53、中国女子队的精彩表演，使看台上的观众情不自禁地拍手叫好。

54、闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水

55、放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

56、但是如果他长期对你都是这种状态，那么一定是很在乎你。