关于教师的故事典型

1、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又一定会到教室看一下才放心的离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

2、2021年获得国家教育部首批课程思政教育名师，主持教育部课程思政示范课和教学团队(关于教师的故事典型)。

3、常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

4、向学生讲一个《瞎子和瘸子》的故事，作者是德国作家克·菲·格勒特。

5、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。市级优秀教师典型事迹材料4李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

6、支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

7、观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

8、新的课程改革既是对我们广大教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁老师深深懂得教师业务水平和教育能力，直接影响着教育教学的提高，他认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学。在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，他的业务水平有很大的提高，多次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级多次被评为学校的“先进班”、2004年区“优秀团员、2012年被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参加“师德标兵”评选。

9、“掉就让它掉了吧，”主人回答说，“还有两个刀?时就到了，这点时间这马一定能坚持得住的。我还急着赶路呢。”

10、功夫不负有心人。周老师所带的团队，在2017年云阳县第三届中小学生综合性运动会跳绳比赛小学组荣获团体总分第3名的好成绩，2019年在重庆中小学生跳绳比赛中10人长绳获得一等奖，并在其它各级各类的比赛中也有所斩获。个人也被评为重庆市优秀教练，学校的跳绳队在她的带领下也是队伍越来越来大，效果越来越来越好。

11、一个男孩去牧放奶牛，这是他有生以来第一次。他和奶牛登上一座高山，一道山谷展现在他面前，茂密的云杉树林尽收眼底。树林里能发出动听的回音，无论何处都不会有如此美妙的声音：男孩对此却一无所知。

12、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。

13、在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。

14、教学过程中坚持“学生为本”，教书与育人相统做到不心罚、体罚或变相体罚学生，学生有一点进步，就表扬和激励，遇到后进生耐心辅导，表扬他的长处，使学生树立信心，不用言语挖苦、批评、指责学生，经常把自己的教学过程录成视频，让学习有困难的学生进行回放学习。敢于原谅学生的过错，遇到学生违反纪律时及时指出，耐心细致做疏导工作，经常进行角色互换，理解每一位学生。在成绩评定，选拔特长生、竞赛选手时，公平公正对待每一位学生。

15、所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

16、带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

17、“快打开您的计谋口袋，狐狸先生，快打开您的计谋口袋，”猫向狐狸喊叫着。可是，这时候猎狗已经扑过去把他逮住了，并死死地咬住他不放。

18、数字媒体技术专业团队响应国家发展“数字经济”的战略，以影视动画专业为基础，整合工业设计、广告设计等专业开展建设，是中央财政支持国家重点建设专业、国家骨干专业、省十三五优势专业、市优势专业；该专业团队始终聚焦质量、集成创新、深耕内涵，取得了一系列标志性建设成果，建有中央财政支持职业教育实训基地、省示范性实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、省高职教育教师素质提高计划教师培训基地、省中小学劳动实践基地暨职业体验基地等。

19、这时主神说道：“你自己不是说，你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错，能唱美妙动听的歌，可是她的羽毛却是灰不溜丢的，非常不起眼；然而，她却非常满足。因此，你对自己这身华丽的羽毛，还是知足了吧，别再去计较夜莺的歌喉了!”

20、趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

21、“你是谁——?”那边又喊道。他觉得这声音十分耳熟；他不由得暗暗高兴：现在可以同一个兄弟说话聊天啦。“上我这儿来!”他喊道。

22、为师之长，终身学习：常xx认为，教师的教学观念不能停留在"一碗水"与"一滴水"的旧观念上，要跟上时代的要求。她常说："要想给学生知识的水，教师需要拥有的不是一碗水，而是要引导学生找水源，通过学生的努力，挖掘出知识的涌泉来"，最好办法就是"学习、学习、再学习。她阅读了很多专业书籍和报刊。诸如《人生黄金法则》、《责任心是第一执行力》、《好教师就是好教育》、《教师专业标准的理念》、《走进新课程》、《数学教育心理学》、《数学学习与研究》等。从中不断汲取先进的教学理念，科学的教学方法，从而不断充实完善自己，丰富自己的教学内容，提高教学水平。

23、该同志历年指导学生参加各类职业技能竞赛，屡次获奖。学校开展双高建设以来，指导学生竞赛获奖也是一项重要建设内容。该同志所在部门非常重视，组织学生、教师应对，提前开始选拔学生并进行专门训练。该同志在课余时间对学生进行指导。大学生智能汽车竞赛综合知识运用能力、工程实践能力和创新精神。参赛过程涵盖了电子技术、自动控制技术、模式识别、传感技术、嵌入式系统、计算机、机械、能源等多个学科的知识，是一项跨学科、综合性强的学科竞赛，赛事难度较高，高职高专学生起点较低，指导需要花费更多时间和精力。该同志在精神层面对学生进行鼓励，树立学生克服困难的决心和信心；在技术层面进行指导，在硬件设计、软件编程方面，树立工程思路，纠正理想化的思维定式，指导学生掌握控制算法。在暑假大部分时间，到学校指导学生，在赛前准备最后阶段，该同志更是通宵在实验室指导学生进行调试测试，终于获得成功。

24、因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

25、作为省高职高专专业带头人和校专业带头人，不断厚实专业建设内涵，带领专业斩获国家级骨干专业、省“双高”龙头专业、省优势专业、省优质校龙头专业、宁波市服务型专业、宁波市品牌专业等多项荣誉。主持宁波市教学成果奖二等奖1项，指导学生在大学生电子设计竞赛中获全国一等奖1项、省一等奖1项、省二等奖3项、省三等奖3项等。坚持在工作实践中研究，在服务企业中攻关，近年来主持多项市厅级教科研项目，发表论文十余篇，授权国家发明专利4项，成功转让3项；负责宁波市企业高技能人才培训项目三批次，共计到款37万元，为学院发展做出了突出贡献。

26、向学生讲一个《弓的主人》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。

27、因为她知道太多的同学，在此刻蓄力，“弯道超车”所以她要带领她的学生练好“基本功”，走好人生路途的每一步！

28、有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我创造得如此美丽，把我的羽毛装饰得这样美妙，从脖子到背脊如花似锦；我的尾巴五彩缤纷，熠熠生辉；我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不足的是，哦，主神，你曾答应我的那个声音，我至今还不曾拥有。对此，所有的鸟儿都瞧不起我；他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好，你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人，您想想，这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦，我的歌压根儿就不能同夜莺相比，这让我多么伤心哟。”

29、她的这份坚守和执着也曾受到过质疑，身边时不时会有人这样调侃她：“你这么拼，学校是不是给你开了两份工资呀！”对于这样的声音，她总是笑而不答，因为她知道每个人都有自己应该坚守的东西，这个东西不必被其他人都理解，但是自己绝不能因为别人的看不透而迷惘，或是停滞不前。而令她坚持不懈的正是她心中对于荣耀的执著，对育人使命的恪守。

30、陈雅，女，大学本科，中学高级教师，浙江省三门中学历史教研组长，浙派名师培养对象，浙江省中学历史教学研究会理事。曾获三门县首届名教师、台州市教学大比武一等奖、台州市教科研先进个人、台州市事业家庭兼顾型先进个人、台州市名教师。

31、她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在20xx年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

32、为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。市级优秀教师典型事迹材料5陈老师，现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。

33、“别这样，孩子!”采药老人说，“我听得一清二楚，这场争端是你先挑起的。谩骂别人的人，别人也同样回敬他，那么他就得自食其果!”

34、向学生讲一个《钉子》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。

35、刘昊长期从事对外宣传以及国际传播方面的工作，在城市形象外宣、跨文化交流方面取得了多样的成绩和创新成果。在市委宣传部的指导下，他作为制片人打造了宁波地区唯一一档中英双语电视栏目《NingboFocus》(宁波聚焦)，同时他也是宁波唯一的中英双语电视主持人，在七年时间里和同事共同创作了诸多获奖精品，关注题材广泛，表现手段多元，作品多次获得海外媒体传播，并担任多项国际性活动的主持人，为世界了解宁波搭建起一个窗口。

36、于是，瘸子将拐杖握在手里，趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。

37、每次去放学，它都要把我送到村口，远远的望着我，每次我走很远了，小狗还站在村口。

38、根据学生的喜好，崔老师教授学生各民族的民间舞蹈、古典舞、拉丁舞，她要全方面的去培养学生，为此她也付出了更多的努力。很多学生都喜欢热情奔放、节奏欢快的拉丁舞，崔老师特地利用假期期间，离开未满周岁的女儿，考取了中国国际标准舞总会(CBDF)B级教师证书。课前，崔老师精心备课，舞蹈动作的要领、节奏的快慢，她都要站在学生的角度事先细心体验。课上，她对学生既严格又耐心，对学生的每一个动作她都要求精准到位，要求学生做到的她必须自己先做到，一次次地进行示范、讲解、指导，即使在学生休息的时候他还会对差一些的学生进行单独辅导，往往一堂课下来崔老师都快站立不稳，但课堂上的她从来都是站着教学，没有坐下过一次。课后，她还向经验丰富的教师请教。在长期的学习、训练中，学生的柔韧性、控制力、稳定性、协调性、灵活性和表演能力都得到提高，有助于他们身体各器官系统得到全面发展。如：教给学生正确的站姿，要求肩部打开后自然下沉，颈部挺直，腿部收紧，挺胸收腹，腹部自然收紧，能够纠正学生不良的自然体态，有助于训练和保持良好的体形和姿态；舞蹈中的手、眼训练，手、脚训练等协调性练习，舞蹈中随着音乐的速度、力度的变化学生也要根据老师的手势做出相应的速度快慢与力度强弱上的改变，有助于学生大脑的发育；在素质训练中挺胸抬头不仅可以使胸部得到充分扩展，也使学生在气质和精神面貌上得到培养。舞蹈课堂中不仅培养出学生优美的舞姿还培养出了学生正确的体态、优雅的举止和健康的体魄。

39、“唉!”男孩说，“请告诉我，你认识那个男孩吗?他为什么在那边森林里骂我?简直把我当成了傻瓜，不停地朝我号叫。他这样骂我，可我又没有得罪他；现在我实在是忍无可忍了，我恨不得教训教训他。但愿他会来这里；如果他同我一般大，我非揍他几个耳刮子不可!”

40、“文明其精神,野蛮其体魄”是毛泽东同志在1917年《体育之研究》上发表的名言。其内涵是指，想要让人们精神变得文明，应该先使他们的身体更强健。大致是强健的身体是做一切事情的前提的意思。江口小学周忆美老师是其精髓的实践者。

41、毛禹居，毛泽东小时的私塾老师。1959年,已是d和国家主席的毛泽东重回故乡韶山，3

42、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

43、张培忠，男，汉族，53岁，副教授，1990年毕业于北京航空航天大学电子工程系。2007年调入本校，长期在应用电子技术专业从事教学工作，先后主讲《单片机技术》、《电子电路设计》、《电工与电路技术》、《实用电源技术》、《电子产品维修技术》、《电视技术》、《职业技能实训与考证》、《嵌入式系统与应用》等专业课程。除了完成学校交给的正常教学任务，在课余时间指导学生创新、创业。自2013年开始担任学生社团电子俱乐部的指导教师，该社团多次获得学校先进社团的嘉奖，社团学生在各级竞赛中获得屡次获奖，指导学生创新创业，媒体多次报道。他指导学生参加2021年浙江大学生智能汽车竞赛，获得省赛节能信标组省一等奖，被选拔进入国赛，与来自浙大、杭电、哈工程等强队同台竞技，克服重重困难，获得国家二等奖的好成绩。

44、颜回是孔子的大弟子，一次颜回跟随孔子周游列国，在陈国和蔡国之间的地方受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。

45、在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。

46、商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。

47、张爽一直担任班主任工作，面对不同年龄段的学生，她能够用不同的方式方法与学生进行沟通，了解学生的想法，耐心的疏导学生的心理问题，在学生的学习和生活中都扮演着非常重要的角色。同时，能够充分利用课余时间钻研课标和课程，把握授课内容的重点和难点，精心设计教学过程，了解学生学习的实际情况，采用恰当的教学方法，做到因材施教。由于班级里大多是农村孩子，家长的知识和辅导能力上都有限，面对渴求知识的学生，她每天都进行细致耐心的辅导，利用休息时间当面批阅学生的作业，这样大大提高了学生的学习热情，同时也提高了教学质量。

48、积极探索将创业教育融入专业教育，主持完成省教育厅专业带头人领军项目《融通与对接：高职商贸类创业教育与专业教育整合研究》；课题相关研究成果《基于能力本位的高职市场营销专业立体化教材开发与应用》被评为宁波市第九届高等学校教学成果一等奖。主持完成中国商业经济学会教育专项研究课题《新商科专业教材建设研究》，研究成果获二等奖。在此过程中对教研工作有更深了解，也使得教学教研能力得到提升。在平时的教学中努力做到把教育心理学与课程教学两者结合起来，注重研究教学规律，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

49、这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样！应该这样！”

50、说干就干，他立刻便把那鸭子宰了，可是他又立刻惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫后悔不已，暗暗叫苦：“唉，我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。这下，我的希望，我的慰藉，我的利益全都化为泡影。现在我才是真正到了贫穷的地步了!”

51、桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。

52、“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。”

53、者一看，果然如此：不会吧？家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”

54、从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中，她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习；在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真切切的需要。市级优秀教师典型事迹材料6她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。

55、向学生讲一个《狐狸和猫》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。