有关教师教育的名言

1、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

2、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

3、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

4、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

6、24)言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

7、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师教育格言简短良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。(有关教师教育的名言)。

9、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。(有关教师教育的名言)。

10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

11、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

14、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

15、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

16、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

18、老师，你最喜欢的一句“教育名言”又是什么呢？

19、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

20、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

21、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

23、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

24、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

25、我认为，一个人每天都要快乐地活着，去欣赏大自然的千奇百怪，风光秀美，去享受人生带给你的每一件快乐的事。快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。把你的快乐传递给他人，你的同事，你的家人，你周围所有的人，让他们体验到人生如此美丽，那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。

26、　　 在学龄初朋，教师对儿童来说，是打开事物和现象的世界的人，而在少年时期，教师就是打开思想的世界的人。

27、Intellectualeducationistoexpandthescopeofknowledge.

28、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

29、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

30、工作苦点累点，不算什么，只要你喜欢，累并快乐着。累是相对的，它会使你的机体感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生价值观。

31、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

32、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

33、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

34、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的`生命。

35、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

37、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

38、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

39、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

40、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

41、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

42、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

43、Allgoodhumancauses,thefirstone,namelytheeducationcareer.

44、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

45、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

46、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。

47、35)学高为师，身正为范。教师教育格言经典精选1)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

48、Educationstudents,setofffromlove,loveisakindoflastingandprofoundaffection.

49、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。(泰戈尔)

50、18)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

52、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

53、Earlyeducationshouldbeakindofentertainment,itiseasiertofindapersonbornhobby.

54、14)教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

55、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

56、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

57、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

58、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

59、“没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”有特级教师这样说道。

60、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

61、执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

62、8)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

63、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

64、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。

65、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

66、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。