生活随笔心得体会

1、就像日本的贵妇与杭州郊外的铁匠，一份早餐，一片老铁，算是最平常琐碎不过了，可他们也能变化出艺术的惊人的美感与艺术，去点缀生命的平淡，活出自己的乐趣。

2、看着同学们“坚定”的眼神，“怜悯”的心态，我顿时涌出了一股“我不下地狱，谁下地狱！”的万丈豪情。

3、火辣辣的太阳将地面烤得滚烫滚烫的，蹲得我腰酸背痛，鞋底都快被烤出个大洞啦!面对这个残酷的`事实，我也只能选择面对了。

4、中午吃完饭，那个广播站的教官(简称孙教官)叫我出去，说是每次快军训快完的时候都要举行晚会，让我和其他的三个人去主持。我一听差点抽过去！而且看到稿子里那么多台词要背，我就想：当初佛祖把我创造出来干吗？但是，面对着老师和教官的期望，我能怎么办？

5、虽说这本书算是一本哲学名著，但并没有其它的哲学书来的晦涩，可能是这个版本翻译的比较好。除了一些远离我们的例子，译者还仔细的为每一句有出处的话标上了出处。由此可见，蒙田实在是看过很多很多的书。

6、  当你见识广了内心就强大了，能干扰和搅动你心绪的东西自然就少了。有些事有些时须换位思考，不同人，不同事，不要一问的自我，也应考虑别人的想法和处境，换位思考会开拓我们的眼界，格局和行为方式。让大家能够走到一起，融洽在一起。

7、不管是日本富人区的老太太，还是杭州郊外的茶制铁匠，在他们的身上，都有一个共同的特点:

8、时间过得真是快，小班一学年已经结束，看看小天小朋友的进步真是让我欣慰：除了套头衫外套，其它外套能自己穿好并且扣纽扣;发音虽还稚嫩，但是基本能和班里幼儿交流;吃饭挑食的习惯已经完全改掉，每天都吃得香香的!小天的进步便是我们努力得来的回报，天傲爸爸妈妈对我的感动便是别人不能体会的精神财富!像小天这样的学生其实还有许多，可爱的他们躲在角落里，只要老师愿意走进，便会发现，他们的一抹微笑，纯净得能将世俗的繁杂嘈乱，悄无声息地荡涤掉。

9、3—6岁的幼儿没有正确的是非观，无法辨别事物的正确与否。而且这个时期的孩子特别爱模仿，模仿是孩子的天性，你大声吼他，他将来在外面也大声吼别人，这会影响到幼儿的人际交往以及处理问题的方式。

10、军训生活快结束了，军训生活成为了我们人生中美好的回忆。军训生活虽苦，虽累，虽疲惫，但它磨炼了我们的意志，让我们学会了坚强，让我们明白了许多道理。关于军训随笔4军训的第一天我们进行了闪电大行动，这个训练它考验了我们一个整体的团体配合力，如果一个人稍稍的动了一下就会被扣掉10分，还有就是闪电报数这个环节中，考验了我们的心里素质，让我们知道在任何时候都不能因为紧张而犯下过错。

11、流浪的人生是苦也心醉，面对脚下的路再也不愿轮回！投身到钢筋水泥浇铸的森林,融入了喧嚣与浮躁，开始了忙碌的生活。从此乐观向上的性格成长中也隐约透着一种淡定、内敛、孤寂与忧郁。

12、第在自身的技能方面，要告诉孩子能博采众长，让孩子认识到每个人的价值，学众人之长，总有用武之地。要培养他探询一切的好奇心，让他探究事物的究竟，对新奇的事物尽最大的努力弄个明白？？？？？？

13、晚上，临睡觉之前，因为有一个宿舍在小声地讲话，我们整层楼的人都出来蹲马步了，一天的训练已经累得双腿发软了，我只想扑在家里的大床上，舒舒服服地睡一觉，哪像现在，双腿已经失去了知觉，过了好久，教官才让我们回宿舍休息。

14、这次我也来聊聊生活，谈谈自己的一些感想。突如其来的疫情打乱了自己的生活节奏，但同时也能让自己有时间沉下心来，静静地思考更深层次的一些东西，琢磨该怎样过自己的生活。俞敏洪曾阐述了他认为的幸福生活的状态，“有人爱，有事做，有所期待”，寥寥几句简单明了，道出了他理想中幸福生活的模样。

15、这就是我关于练字的二三心得。练字不是一个一个字的简单堆积，也不是练字的天数累积，而是用眼睛仔细观察每个字，用心写好每个字。我练字的速度很快，语速则不达，以前匡就这么说。写快了，笔画就不容易到位，字就不容易写好。我这样对我的学生说，我也当如此做。希望在我的反思之下，今日之字能够更上一层楼。不过眼下，我真是想早一点把这系统课程看完，再来跟着他的写法来练。

16、3分钟后，我在寝室里看着别人下棋，我却只能被那些什么"热爱祖国，支持祖国"的一些虚伪的话缠绕着。好不容易背完了，我刚想睡一会，但是教官很欠扁的进来说要训练了，于是我一边痛恨着他一边走出寝室。

17、   人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物而活着的。

18、我的童年美好的记忆慢慢的让历史的冰雪冰封。深深的藏了内心那最深最深的地方。守着无法整齐串起的记忆，别了弹弓,别了红包，别了小人书,别了纸飞机,别了玻璃弹珠,别了大白兔糖，没有一丝毫的娇柔造作,没有一丁点的尔虞我诈,欢歌笑语中的金色年华.!那些年少时的纯真，无邪，快乐，诚恳也都随着岁月慢慢褪去了。而我，也在不经意中，不情愿中，长大了。

19、在她的厨房里，摆着几本大食谱，用工整的日本字干干净净写着:日本菜、洋菜、西餐还有甜点。

20、    而我眼中的福贵，他是幸福的，大气运之人。人的气运有起落，有轮回。福贵一开始体质很高，由于自己放纵情色，赌遇气运，便越发下败，但周围又总有气运保护者。比如说，他有疼他的父母，即使破产之时还没有放弃他的父亲，他有贤惠的妻子，乖巧孝顺的儿女和孙子。在福贵的记忆中，他身边的人总是如此的美好，在恶劣的运程和世界中，他仍感受着人间的温情。福贵总能在各种灾难中不死，这也是上天留给他的一线生机。

21、突然间，感觉自己真的好幸运，感觉自己太不会珍惜所拥有的幸福了。

22、您让我们走正步，给我们示范，一次又一次。讲动作要领，为我们的不听话无奈，只得提高声音再讲一次。我们能听出来，您的嗓子都哑了。

23、我们新生从14号开始就军训了，一直要到26号才结束。最开始的时候心里想这十来天怎么熬过去的。最要命的是还听说早上还要拉练。但还好，我们今年不拉练。但军训毕竟还是军训啊，哪有不累的道理，一天下来脚痛的要死。晚上回去过后就累瘫了。洗洗澡就睡觉了。

24、今天，轮到我写日记了，我很高兴，我要把今天发生的事都穿成一串珠子记起来。

25、军训了三天，还挺累的，但还是熬过来了，至少我现在还是知道如何叠豆腐被，不过我也是费了九牛二虎之力去学的，天啦噜，终于学会了。并且，在此次军训中，我学会了坚持、自信以及有耐心。关于军训随笔12军训，是我们15班的一堂特别的，远离教室，没有课本的课，有的是风一样的行动，钢一样的意志，铁一样的纪律，有的是，我们的哭，我们的笑，和我们的有吵有闹。还记得我们一起做俯卧撑的样子，还记得一起站军姿，一起受罚的样子，往事历历在目，虽然苦涩却又甜蜜。

26、沉迷在小院的美景中，忘记了一切喧嚣和烦杂……

27、一生就那么多天，时间用在哪里,未来就在哪里。人与人的不同在于8小时之外做什么和想法的不同。人生就是单行道，只有现场直播，没有彩排。只有前进的没有倒回的，才有千金难买早知道，万金难买后悔药。所以人的一生不是赢在起点，而是赢在转折点，选择比努力更重要。迈出的脚步大小不重要，重要的是脚步的方向，勤奋的双脚一定要踏在正确的道路上。

28、八月的日子里，我们结识了班里的“小小弟”——小天。还记得那是8月中最热的天气，烈日炎炎的夏日，瓦蓝瓦蓝的天空中，小鸟也不愿探出头来，只有蝉在树梢不停地叫着，夏树掷出平生最浓烈、最朴素的颜色，每一滴绿都渗透着生命的精华。我和搭班夏老师穿街过巷，满怀着认识新生的期待中，一个可爱的小男孩为我们打开了家门。乌黑的头发、白皙的面孔，铜铃般的大眼睛对我们两位老师眨巴眨巴，似乎在问：“你们是谁?”和其父母交流中发现其父母对小孩子入园十分焦虑是有原因的：开口比其他幼儿晚一年，会走路也比其他幼儿晚十个月，所以对他的生活自理上十分担心。知道了这一情况，我们对小天也分外留意，总想着他能和其他小朋友一样，我们也在努力着，先从生活入手：课间要上厕所不会提裤子时，我们耐心帮助与指导;吃饭不会自己用勺子吃时，我们帮助喂;和大家讲话听不清他意思时，我们总是尽一切全力读懂他的意思……

29、     回首望，多少往事历历，岁月的吻痕不由得使我怀念过去，怀念那窗前的白鹤子在日光的陪衬下格外引人瞩目；怀念梦里水乡有你在三生石上曾经许下的诺言；怀念“月上柳梢头，人约黄昏后”却又独笑香满楼；怀念“知否，知否，应是绿肥红瘦”依然自酌半点清秋；怀念“白水明田外，逍遥自在；极目无氛垢，鳞潜飞鸥”……

30、许多人非要等到离开以后，才知道何等重要;许多情必须要到失去时分，才明白对你最好。曾经在你眼里微不足道，热情的陪伴被看作廉价的讨好;也许在你心里没有一席之地，贴心的惦念被看成多余的打扰。愿意一再迁就你的人，不是没有脾气，而是舍不得你;能够一直原谅你的人，不是没有委屈，而是不想失去。再痴情的人，也怕不被珍惜;再执着的心，也怕没人在意。

31、人没有悬崖，峭壁就不再险峻;海没有惊涛骇浪就不再壮阔;河没有跌宕起伏就不再壮美;人生没有挫折磨难就不再坚强;樱花如果没有白花争艳我先开的气魄，就不会有美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会有残酷冬日里的一道青丽的风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。关于军训随笔8还没有变老便开始回忆起青春的年华！

32、一天，我给孩子们讲了《拔萝卜》的故事，本来坐在椅子上大声哭闹的阳阳看到视频里老公公和老奶奶唱“嘿哟嘿哟拔萝卜”，竟然拍起手来，还带着哭腔轻声哼着：“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜……”观察到阳阳这一可喜的转变，我想阳阳对于拔萝卜的动作感兴趣，也许这是转移他注意力的契机。于是我特意请阳阳做拔萝卜的动作，阳阳就将两只手前后摆动着做拔萝卜状，我和全班孩子一起为阳阳鼓掌。阳阳竟然就不哭了，过了一会儿，他便自然而然地和其他孩子一起边做拔萝卜的动作边念着“拔萝卜拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜”，似乎从中找到了自己的精神寄托，适度缓解了焦虑情绪。

33、受主题活动的经验积累，孩子们对鸟窝已经有一定的认识，所以活动中孩子的想象力、创造力得到了充分的发挥，也提高了游戏的能力。在游戏中孩子们通过探索、实践，同伴之间相互启发，边别人的经验为自己的经验，充分体现了"生生互动"的作用。同时也看到，虽然有主题活动与玩沙经验的积累，但要做成一个鸟窝也不是那么容易的，必须有一个摸索的阶段，从失败中总结经验，再来验证尝试，整个探索实践过程间接提高了他们游戏的坚持性。当成功出现在眼前时，相信孩子的自信心也获得了提高。这不正是我们倡导的"做中学"的理念吗？让我们的孩子继续在"做中学，学中做"吧。2021年幼师教育心得随笔3喜欢，在浅笑安然里执一缕墨香，聆听那雏花开放的声音;喜欢，梦一般恬静、水一般空灵的感觉。“老师”的称谓、责任，孩子的嬉闹欢笑、欢天喜地，都是我引以为傲的幸福。我小心翼翼地珍惜，放在心坎守护，晴天雨天，安好的你们都成了我一丝不苟的眷恋。——题记.

34、让孩子对自己的作品有介绍和解说的机会，也是一个很好的保护孩子创作力的方式。可能有时，以成人的眼光来看，孩子的作品看起来根本什么都不是，但如果让孩子讲一讲自己的作品时，孩子往往会呈现一个精彩的画面。而当我们真正理解了孩子的想法和他所要表达的内容，就会觉得孩子的作品是独特的。就这样，最近，晔晔每天早上都会带一件手工作品到幼儿园，然后教小朋友，虽然有些是他和妈妈一起做的，自己单独还不会，但是他对这些美工活动依然充满了兴趣。在教学活动《快乐的婚礼》之后，大家对装扮小猪还意犹未尽，晔晔也同样兴趣浓厚，今天，他吃饭吃得很快，因为他还要去给小猪打扮。

35、我爱雪，是因为她圣洁，她能埋掉沉积的烦恼，净化带浊的心灵，让世界和灵魂都焕然一新。

36、付晓(女)：网名：岁月静好。出生1971年四川省自贡市人，毕业于四川省自贡市釜溪职业高级中学，幼教专业，共青团员。现在，在四川省自贡市檀木林城市名人酒店工作。业务爱好文学，主要写诗歌，散文等。2017年8月4日我的《感谢有你一我最好的闺蜜》被《海阔天空》征用，曾写过《听雨，原来那么美》、《我的家乡一自贡》、《看，幸福的大家庭》、《天天吃水果，还不知道水果是怎样开花的，吃了水果的作用又是怎样?》等文章！

37、在紧张的工作之余，人们便邀朋唤友，结伴而行，远离城市，走近农家小院，品尝农家饭，住农家院，领略农村纯朴的民俗，那感觉是何等宁静、何等惬意。

38、401宿舍和402宿舍是一个没有墙隔着的宿舍，看是两个宿舍，其实只是一个宿舍。说什么我们搞了卫生他们没有搞卫生之类的。我知道，我们班的卫生是几个积极分子一大早起来打扫干净的，这我就要谢谢我们班的积极分子们。但是你也不能说人家没什么搞卫生啊！万一人家那边是自己搞自己床位卫生的，这样就不会说像我们那样搞个卫生都要全世界都知道那样，人家搞自己床位的卫生，肯定是很低调的。人家搞得好也没什么逻辑错误啊！再加上我们拿到那个流动红旗又有什么了不起？为了这点荣誉和别人闹翻了，要是我，这种荣誉我才不要。别口口声声说军训可以提高集体意识，让大家团结起来。你自己都和其他人闹翻了，那你来军训学什么精神？开玩笑。人家教官都说了，这是大家三个连队的荣誉，你死都要说人家什么不好不好，自己多么了不起，这有意义吗？闹完之后还不会想，把那个属于“我们”的荣誉挂在自己的地方。到最后还不会去想自己错在哪里。当时我真的很想把那个东东挂到宿舍中间，这样大家也不会吵死人了。最后还是人家11连大度，人家就不和我们抢，你爱拿去就拿去，反正知道自己有份就行。拿到一个红旗很威水吗？人家拿下来玩两下还要被人骂，还要对着红旗敬礼道歉，要知道，这只是红旗，而且还是流动的。人家居里夫人，国际性的奖章拿给她的孩子玩，玩坏又怎样？既然是荣誉又何必在乎那个附赠品呢？难道说那红旗被别人拿走了你就从来没有得过这个荣誉吗？我相信你们不是小孩子，连这点道理都不懂。你们不要逼我鄙视你们。相信如果得不到这荣誉，你们肯定会埋怨人家11连的，说自己多么努力，最后被11连害得拿不到红旗，拜托，如果人家没搞卫生，你们还真以为拿得到这荣誉啊？醒醒吧！军训的随笔8时间飞逝，眼看军训接近了尾声。军训是痛苦的，但也是快乐的。痛苦是因为“十指不沾阳春水”的我们开始亲自做任何事情;快乐是因为我们在这里见证了友谊的坚贞，收获了一群真正患难与共的朋友。

39、其实，在整个人生中，时时处处都充满了机会，只不过有些人总是消极等待，因此感叹生不逢时或是怀才不遇。要想获得机会，取得成功，我们必须积极主动地去面对、去争取、去创造!

40、来到教室不久，老师便带领我们来到操场。教官把队形调整好后，让我们报数。“一！二！十！十二！”“哈哈哈，哈哈哈！”同学们捧腹大笑。“下面练习“稍息”。大家听好动作要领！稍息时，左脚向右前方斜跨，左脚跟放在右脚三分之二的地方，中指紧贴裤缝。明白了吗？”“明------白------了------！”少数同学做这个动作是姿势不标准，教官就不厌其烦地教，同学们终于学会了。训练过程中，我们队伍里时不时爆发出一阵阵笑声，其他班的同学可羡慕了。

41、在这天，我们所有人都真真正正地长大了。军训的随笔5初次见面，您告诉我们您的名字，和自己的军衔：中士，在接下来的几天里，担任我们的教官。

42、不知道理智与感性，在生活及思想中有没有明显的影响区别，而我的理解就是一个成熟稳重些，一个简单直接点。

43、   有位意大利学生问余华，为什么活着？在那样极端的环境下，还要讲生活，而不是幸存？两者之间轻微的分界线在哪里？余华说，“在中国，对于底层人来说，生活和幸存只是一枚币的两面，他们之间轻微的分界在于方向的不同。对于活着而言，生活是一个人对自己经历的感受，而幸存往往只是旁观者对于别人经历的看法。”

44、这些莫名奇妙的事，追溯根源却是没有尽头的虚无漂渺的东西，却像空气一样无时无刻不在充斥着我们的生活。

45、历史往往是相符的，也是重复着人的一生。人生既是真实的，又是虚无的。

46、周璐说，我的收获是，学会好好的叠被子了，学会怎样遵守规矩了，学会管理别人了，学会团结了，学会理解了。是啊，虽然像叠被子，守纪律这些都是小事，可是我们不就是在小事中不断的成长不断的学习吗。

47、三场军训都结束了，关于军训的记忆日益淡化，但是它的存在却抹不去，那情那义也会持续今生。军训的随笔2刚才，我们才从南安五中回来，在那里实在是太开心了！在那里，我看到了同学们的团结力量。和同学们一起同一宿舍，一早虽然要很早起来做事，但同学们互相帮助，快的帮慢的，会叠被子的帮不会的，不会的、没事的扫地、倒垃圾；大家同心协力，做完时还又一些时间呢。

48、有人说：无法回味才是最美妙的感觉，对于军训有些感觉真的不能言传，只能自己亲身去经历，在淙淙的意会中回味，像喝一杯浓郁的茶，只有尝过才知其味。军训对于每个人都有一番滋味在心头荡漾。。对于我而言，军训，是一种磨练，它可以是一场暴风雨。没有日晒雨淋，没有狂风暴雨，若暴风雨不猛烈，又如何来那美丽的风雨彩虹，怎会有自己精彩天地?它是一种宝贵难得的经历，它是一种力量，一种支持我克服困难的力量，军训给我的美好回忆是我们和教官之间那种纯朴的充满人情味的关系。

49、前段时间，老武由于睡眠质量的改善对我发出了由衷的赞叹：“最近表现不错，确实值得表扬。”我才知道，原来读书写作竟还有这等疗效。同事还书时，对我说：“咱单位都传开了，说由于你的爱好读书使得孩子的成绩在年级前几名。”我赶紧笑着纠正：“谁说的啊？哪有那么玄乎，只不过在班级前几名而已，可不能再以讹传讹了。”就像儿子的成绩被同事们虚夸一样，我也被朋友们过度美化了。经常有朋友发信息说美女呦才女啊的什么，其实，这两样我都不沾边，我更偏爱老武口中接地气的“村妇”称呼，这才是我的真实写照，而我最愿意努力的事就是孩子懂事老武不生气。所以，我喜欢做白居易诗中的那个“知时节，解为田夫秋捣衣”的村妇，也能做到黔娄、欲缺夫妇的甘守贫贱夫唱妇随，更愿效仿梁鸿、孟光伉俪的举案齐眉相敬如宾。由此，书，读着读着，乱如麻的生活就顺畅了；文，写着写着，一团糟的日子就幸福了！

50、下午的训练依旧是那么枯燥，那么无聊。我怎么也没有想到，下午的彩排会令我被教官和同学们痛恨，也是我军训以来第一次受到这那么严厉的处罚。军训的随笔11我们收拾好行囊，去参加军训了。

51、在飞逝的时光里，每一个孩子都是独一无二的限量版，孩子如雏花，每一个笑靥都是花开的声音，我愿就这样一直下去，在教育的前线，拈一朵朵微笑，柔柔地哼着缤纷的旋律;掬一缕缕阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。我把摘下的朵朵芬芳，期待你们的春暖花开……2021年幼师教育心得随笔4泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和教师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时间长了孩子也会厌烦。

52、篮球赛一直进行着，教官却不见踪影，我们才知道原来教官们都有事去了。原来的体育委员成了指挥员，经过了老师的一番指导，倒还有模有样。口号声依旧响亮，教官什么时候回来呢?

53、活动中，我为每组幼儿准备了报纸、普通A4纸和宣纸折叠的小船各一只，水盆和托盘。首先，孩子们通过摸一摸、看一看，观察几只小船的不同，并猜猜小船沉下去的先后顺序。栋栋说：“这只小船软软的，它进了水会不会坏呀？”，根据这一猜想，栋栋和同组的孩子们一起进行了实验。“小心一点，别翻船啦！”乐乐喊道，栋栋和两个好朋友一起小心翼翼地把三只小船放进盆子里，“哇，小船湿了……”“快看，小船沉下去了！”栋栋有了新发现激动地说。在探索的过程中，栋栋能认真地观察纸船放进水中时发生的细微变化，并积极地用语言和同伴讲述着自己的发现。

54、田大师的评价让我再次反思自己的练字方法，练字不是想怎样写就怎样写，要严肃。现在跟着B站的up主学系统的课程，我就连跟着把80多节课拉一遍，然后倒回来再跟着练一遍，所以平时练字，我觉得写的好看的就多写几遍，难写的就不写，畏难情绪作祟。本应难写的多写几个呀？我真是欺软怕硬呢。

55、谁想散步？我扭过身去暴怒的注视她，但她却抬起了手，指向天空。我顺着手指仰起头，瞳孔猛地一震。今夜月是圆月，若一轮玉盘摆在天上，又直直的悬在头顶。本该漆黑一片的天空因为有了星光的镶嵌而呈现出了又紫又蓝的颜色，似是一片披风盖在人间。着实是“披星戴月”！

56、怀着“被动”的心情，我胆战心惊地“坐”上了床，立刻有一种身临云端的感觉，四周竟无一安全之物！哼！那“面黄肌瘦”的护栏纯粹是个摆设。

57、如果我们一个整体只靠彼此之间的配合是远远不够的，我们之间还需要相互的信任对方，认为彼此之间是可靠的，这样才能取得胜利。

58、也就是说，不要只说“不可以”、“不允许”、“立刻”、“你给我”之类的词语，请指出一条可以的路来给他走。

59、教育教学我觉得也是处处碰壁，活动的导入加上活动的开展，都费尽心思。导入一直想新颖，让孩子们感兴趣，发现每次预设的和实际并不一样。幼儿上课乱走，不能安稳坐在自己的小椅子上，再就是讲不到几分钟就去厕所，还会有些孩子哭闹想回家，这些插曲都会出现，所以我反思自己的课程气氛还没有到位，如果孩子的注意力集中到我这，就不会去想其他事情，这些插曲也就迎刃而解，活动过程的设置，以及教师语言这些方面都需要我像老教师学习。

60、   我们都是这个世界上的迷路者，我们都是按照自己的认定的道路寻找方向，也许我们是对的，也许我们是错的，或许有时对了，有时错了，这都交给时间去定夺。时间真是个好东西，它可以托起一切，也能摧毁一切。

61、3：学会了坚强，军人的身上时刻体现出了坚强。他们不怕苦，不怕累;

62、一旦有钱了，他们选择山珍海味、大鱼大肉，最痛快的事情莫过于狼吞虎咽、大快朵颐，即便是美味佳肴、名酒名茶，也不过是这般口味。

63、在通向大门的走廊，长满了丝瓜藤，碧绿的叶子被雨冲洗过后，只要有光，所有的叶子都闪闪亮亮。

64、如果你愿意，请暂时离开这个“混凝土”般的世界，让乡野的清风吹进你的心灵，去融入自然的怀抱吧!

65、我在阅读别人的作品时，有时会影响自己的人生态度，而自己写下作品时，也会影响自己的人生态度。这本书中，若我是富贵，我仍感怀上苍，给予我人间思许温情。

66、人不同蝇，注定是人类的天敌，生命的天敌，最后的结局不是被拍死，就是被有毒的食物毒死，没有同伴会在意，连最卑微的同情都没有，若是少些贪得无厌，也许会活得更久。

67、一个女生有些难受，您关切的眼神让我们为之触动，您关切的话语：“怎么样，没事吧？要不去休息一下吧？”让那个女生感动得简直要落下泪来。

68、在现实的生活中我们很少在考虑死亡，如果有也是转瞬即逝的，不会长存于心的。除非是到了风烛残年的岁月，或是受到了它的危险，看到了他人的死亡过程感觉到了它的真切。

69、蒙田生活在16世纪的欧洲，整本书中用的例子难免都是那个时代欧洲的例子，有时可能我没有办法真正的理解那些例子背后所要说的一些东西。这可能就是一个几百年的代沟吧。

70、低阶模式就是默默地练字，也不知道自己的字写的好不好，甚至不知道如何写才能练好字，就是埋头苦写，到头来字还是一如既往地撇。

71、  每个人都有属于自己的一部青春史，允许你书写绚丽多彩的花样年华。幼时，在父母呵护下的你尽显可爱，在家人陪伴下的你可以随意放荡不羁；那时的你是多么的天真浪漫，无邪童真。在那山花灿烂时，尚可引吭高歌，与蝶共舞，一切均如心所愿……渐渐地，长大了，儿时童趣微乎其微，甚至难以扑捉，身边的亲人都在老去，父母也早已逝去往日血染风采。代之以的，是数不清的满头银丝……

72、《三国演义》宛如一首饱含深意的诗，意蕴深长；又如一曲动听的歌，荡气回肠；更如一汪清泉，奔流不息。这部书中处处洋溢着智慧与才情的交锋，发人深省，令人震撼，很值得我们赏析。读它，可以增长我们的智慧，激励我们前进，激发我们的情感。大家都说“不到长城非好汉”，现在又出来一句歌词“不是英雄不读三国”，可见《三国演义》的价值有多高。书中一个个鲜活生动的人物形象更是让我印象深刻，挟天子以令诸侯的孟德；知人善用的孙权；爱民如子，宽厚仁德，视友情如生命的玄德；神机妙算，手摇羽扇，稳重儒雅的孔明；英武俊朗，才华横溢的周瑜；傲骨雄风的关公；勇猛草莽的张飞等等，这些人都是主角，当然还有许多书中必不可少的人，他们各有千秋，共同构成了书中一道亮丽的风景线，使《三国演义》经久不衰。

73、他所说的那些话，并没有因为时间的移动而落后，反而因为时间的沉淀，更让人有理由去相信它真实。他所展现的就是一个这样沉淀在时间中的世界。蒙田随笔读后感4曾经听人说过，读书也要讲缘分。若是你读了某本书，必是与它有缘。我很是赞同，因我之前是从未听过蒙田这个人，更是不知道有《蒙田随笔》一书。机缘巧合地，我在浏览网页的时候读到蒙田的一句语录，颇为震撼。“那些明了丧失生命并不是件坏事的人，肯定会坦诚自若的面对生活中的任何事情。”后来，我便开始了解蒙田，开始读《蒙田随笔》。

74、是我们的xx使我们产生如此大的变化,是他们用自己的汗水教育了我们,可能这就是军魂吧!它是如此的伟大!

75、平时的告诫之外，教师也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

76、疫情期间，自己忽然深刻思考了很多事情，甚至做了一些假设。如果我得了新冠，我的生活将会是怎样。如果明天自己身患重病，自己生命将要到达终点，自己是否能够坦然面对。如果没能和自己未来的爱人携手到老，婚姻家庭最终一地鸡毛。如果自己努力的事业最终一塌糊涂。然而现实的生活似乎没有那么多如果，也不会给我们那么多假设。无论怎样它都会继续向前，就像时间一样。这过程之中也必然会伴随着痛苦和挫折。

77、是啊，双眼凝视、全神贯注，把一件老铁，细细打磨成一件难以复制的绝佳臻品，这样的过程又怎么会觉得无聊呢?

78、坐在公交车上，随着车的启动，凉风扑面而来，想了好多好多的事，大多都是烦心事：数学课上不喜欢思考，语文课上不想听讲，英语课上老打瞌睡……学习怎么可能上去嘛，总是在回首自己的事，不能向前看吗?

79、对于军训时最想听到的声音和最不想听到的声音是一样的，都是哨音。哨音响了，可以休息了，哨音响了，集合训练，先站军姿，再开始训练。每天都会听到很多次哨音，每次哨音响起，都得很肃穆地成军姿面向声音的方向。害得我之后军训完了，每天都感觉还有哨音。后面几天合着音乐训练时，每晚都觉得还在放，简直着魔了。

80、幼儿在制作陶艺中有时会被单调的制作手法感到厌倦和困惑时，会对学习陶艺失去必须兴趣。此时教师应及时给予点拨，能为幼儿扫清参与学习的障碍，以将鼓励幼儿以更高的热情参与学习。当然，我们说得“点拨”不是传统的讲授法而是强调幼儿的主体性，注重启发式，在幼儿踮着脚？夜徊蛔诺淖纯鱿拢？教师给予点拨。如：在一次制作《蝴蝶》活动中，毛毛用陶泥来做蝴蝶的身体，按以前的方式我们还会同样的材料来制作它的翅膀。这时她说：“还用陶泥做蝴蝶的翅膀那多难看！”她开始表现出焦虑和困惑，同时失去了制作的兴趣。这时，我对她说：“我们还能够利用哪些东西来做它的翅膀使蝴蝶更漂亮？”经我的启发，她在区角找来了很多不一样的材料，透过不断的尝试，最后用透明塑料薄膜来当蝴蝶的翅膀，毛毛解决了？烟猓？同时在突破了旧模式时也获得了成功。教师的适时介入，给予点拨，次引发幼儿继续学习、探索的兴趣，并让幼儿明白了陶泥与其它材料共同制作会出现不一样的效果。

81、抬头看看，满树的樱桃已经成熟，伸手就可摘到，放到嘴里轻轻一咬，酸甜适中，随口吐出的籽，明年就多了一棵苗。?

82、这三天里，同学们能够共患难，同吃同住，非常不容易。在我们的第一天军训时，有很多同学头晕，但能坚持到最后，大家为他们高兴，就像我们的口号一样：沐浴阳光，快乐成长，接受磨练，永远坚强。

83、种善因，得善果，种下善良，收获感动，种下美好，收获幸福。生活中有了善良，定会有百花争艳，绿树成荫，蝶飞蜂绕。保持一个谈笑自如的我，保持一个恬淡平和的心境，承受了阳光，就有了鲜花硕果，承受了巨浪，就了有登临彼岸时的放松释然……每个人都有底线，别拿别人的底线当作玩笑，也许你无意的一句话，很可能刺痛对方的心灵，“心有山水不造作，静而不争远是非。”生活本不易，要学会坦然面对。一个人立足于社会，最重要的是自己的品德技艺，如果这方面不如人，应当自我勉励，奋发图强。同是天地万物滋长的，应该不分你我，互相合作，才能让自己的生活更加美好，社会更加和谐。

84、不能细看。凌乱。成人练习，每个字连续3个。或者5个。都可以。不要想几个就几个。包括偏旁。匀称。楷书特点，状如算子就是指大小差不多。细节。“很”右上方的口字框长条形还是正方形，或者扁的？不能写5个就有5个不同形状。临帖就是要准确，创作的时候，可以调整。“处”竖画平齐还是高一点

85、阵阵轻风，送来了阵阵花香，放在墙角的茉莉，早已开放，朵朵素洁的小白花，散发着动人的清香。