双城记读后感600字

1、函数的概念和应用、一次函数、反比例函数、二次函数等

2、这样的精神不仅在罗敏身上可见，在接触到的众多南迁的“趣店人”身上都能看到。

3、幸运的是，初试就碰到了不少泛读过的作品，尤其是主观题，即使没考到原题仍有不少可发挥的空间。比如去年考了小林一茶，所以泛读了一茶、芭蕉的有名俳句，还补充泛读了《奥州小道》，没想到今年615作文考到芭蕉，所以也写到作文里去了。更重要的是，在我为这些名家们的言语技巧、思想、高尚品格所折服的同时，兴趣开始变化，考研动机、研究方向也越来越清晰，这对我来说是特别宝贵的收获。因此，不管从综合应试的角度还是个人成长的角度，我都特别推荐大家分配出时间，阅读报考方向的著作，感受原著的魅力，尽可能提前积累。

4、趣店要成为阿里巴巴，厦门要成为杭州，无疑还有很长的一段路要走，就像一个18岁少年的出门远行，一切才刚刚开始。

5、选材不仅需要经典，更需要接地气。真正的人文阅读是通过英文的阅读产生对外部世界的感知，从而丰富自己的价值观，增强各种事物的同理心。这些价值其实并不那么高大上，举个例子，我们小时候更多的通过政治课、思想品德课来完成对世界的认知，当今这种hardsale的方式早就对95后、00后无效，他们需要从反应世界趋势的读物中自我发掘，加以适当的引导即可。因此我觉得一味地用莎士比亚以及那个时代的著作去“影响”学生，充其量是辞藻和句群的借鉴，人文思想是否要向他们靠拢？我认为是没有太大必要的。

6、前期，熊伟烈几乎要从头开始教，开始带，那段时间经常挑灯夜战。按照趣店带团队的风格，不允许打折扣，所有进入趣店的人都要适应趣店的节奏，而不是被当地的文化带着走。

7、日本文学史，零基础，前两年没有看叶渭渠《日本文学史》六册，先从图书馆借了适合应试的两本中文的日本文学史教材看，互相补充抄写了很详细的笔记方便以后无需再借。今年初试，主要结合加藤周一《文学史序说》笔记和题库以及初心通用课文学部分的名词解释和解答题(把日文翻译成自己容易记忆的中文)，复习补充原有笔记。复试准备期间为了弥补自己文学史日语储备的不足，读了《新国语便览》「古典文学、近代文学の流れ」，全面又简洁，觉得用来复习初试也很好，名词解释、作家作品介绍可以结合成电真题补充学习。

8、其共分六级，二级分为上、中、下，四级分为上、下，六不分册，并且全部为中英双语，可以满足由小学到高三各水平段英语学习者的不同需求。

9、    给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。

10、在这里，刚刚完成从北京举家南迁的“趣店人”，正在经历一次少年的出门远行。

11、所选书籍需内容积极向上，体现社会正能量，符合本次活动“执着”的主题。

12、我对外国文学是「下手の横好き」，自己的阅读量、理论知识都很匮乏，但特别想学，可以说这是我跨考的主要动机。文学史又堪称大型种草现场，所以大多时候学得很满足，还总禁不住诱惑泛读一些西洋文学作品。2020年我有调剂的可能，准备了一段时间复试，结果发现自己举不出近年读完且有思考的日本文学作品，研究方向也是毫无头绪，我终于觉得这太不像话，于是不再全凭喜好，开始有意识选择重点又好奇的日本文学作品阅读，为三战复试做储备。

13、　　被自己遗弃的悲观者——卡顿,在朋友遇到困难,在所钟爱的女子的丈夫即将被送上断头台时,他突然出现,被救人还不之所以的情况下,以自己的生命做代价,在紧要关头使了个掉包计策救出了自己的所爱女子的丈夫.