为学莫重于尊师的意思

1、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》(为学莫重于尊师的意思)。

2、天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

3、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。

4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

5、一中有樟树坪。那一坪数百年方能长成的大樟树多半都要两三个人才能合抱。坪前有水塘(后来填了)，坪后有山峦。那座小山人称后山，是植物种类极全、三湘闻名的的学校植物园。任谁走进校园去，都会感觉心旷神怡。

6、——《吕氏春秋·劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。

7、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

8、1997年下半年，开完d代会不久的一个早晨。骑单车往机关的上班路上，就在一中门口，市教育局长从骤然停住的桑塔纳小车里走下来，硬要塞给我一个信封，局长说就凭着d代会报告里面那几句有关教育的句子，他们就要感谢我。我只是传声筒啊，我就是奉命主持起草市委的大会报告。局长看重的那几句话是这样的：浏阳兴衰系于教育，关心重视浏阳的教育，就是关心重视浏阳的未来。回去一看，信封里装着200块钱。如今想来，二十多年前，那只“信封文化”还真的未必全是负面意义。

9、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

10、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

11、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

13、其不善者而改之。国将兴，心贵师而重傅。人非生而知之,孰能无惑?

14、子曰：“君子成人之美，不成人之恶；小人反是.”

15、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

16、下课有去上厕所的吗？没有的话占用大家几分钟

17、亚里士多德师从柏拉图，是古代世界知识的综合者，被誉为“百科全书式的学者”。他尊敬老师，但并不唯师是从。他有句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。

18、子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

19、师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

20、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》？明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》？国将兴，心贵师而重傅。

21、完成伟大的学业与伟大事业之最高心情，在敬爱自然，敬爱社会，敬爱人类的历史与文化，敬爱对此一切的知识，敬爱传授我此一切的知识的师友，敬爱我此立志担当继续此诸学业与事业者之自身人格。

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐朝李商隐《无题》

23、谭嗣同的第二位老师是一位姓杨的先生，云南人，名不详。杨先生在谭家家塾任教，家塾紧挨内室，中间只隔了一堵不太高的墙。有一天早上，谭嗣同到家塾上课，杨先生问他：“汝家哪个女婢深夜纺织？”谭嗣同告知是自己母亲。杨先生大惊，叹曰：“汝父官郎曹十余年，位四品，汝母犹不自暇逸，汝曹嬉游惰学，独无不安于心乎？”谭嗣同听了杨先生的肺腑之言，非常惭愧，“嗣同兄弟所遇即益华腆，终不敢驰于慆淫非辟”。谭嗣同把这件事记载在《先妣徐夫人逸事状》一文中。他非常感谢杨先生的教诲，从此之后认真读书，不再贪玩。杨先生因为这么一件小事而留在了历史当中，由此可见杨先生是一位很善于做思想工作的老师。

24、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”

25、我们少不更事时经历过反潮流造老师反的岁月。那是政治波的瞬时冲击，并非社会共同心理。在我们乡下，就是反潮流反得最厉害的时候，老师也一直是最受尊崇的职业。动不动学生便举报老师、学生受点委屈家长就辱骂甚或殴打老师、学生身体心理的任何意外都赖着老师负无限责任、班主任有批评学生的权利要教育部下文规定……我总觉得丛生的怪像于师道传承是一个很不吉利的开端。人心不古，此之谓耶。

26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

27、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。

28、学之经，莫速乎好其人。——战国荀子《荀子·劝学》

29、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。(三个人一起走路，一定有我的老师的择其善者而从之，对那些不良的方面则加以改正。)——《论语》

30、润喉茶(作法)〔胖大海+蜂蜜〕将澎大海打碎放入保温杯中，冲入开水后即可饮用，具润喉、防止发炎、通便作用。

31、——康有为《政论集·在浙之演说》善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》为学莫重于尊师。

32、子曰：“知者乐水，仁者乐山.知者动，仁者静.知者乐，仁者寿.”

33、——孔子读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根读过一本好书，像交了一个益友。

34、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄

35、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

36、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

37、人才当然要有本领。本领就是有用之用，包括为自己谋生。但这不够，甚至不是最主要的。鼠目寸光的自私自利者算什么人才？算学馆培育的人才最主要的是能“期臻远大”。那是胸襟抱负，是崇高理想，是为人立世的根本。照今天的话通俗点说，有用之用就是术，就是考试分数，就是敲门砖，就是谋生本事。无用之用才是道，是如何做人的大学问。算学馆的先生“既要教书，更要育人”啊。

38、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

39、——朱熹读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

40、——莎士比亚鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

41、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

42、你身边的枫叶小专家，第一时间为您答疑解惑！

43、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。

44、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

45、我很敬佩也很心疼我们的班主任兼语文老师萍姐姐，因为她让我明白了“完美”的内涵，让我决定要做更好的自己。进入高一有很长一段时间我找不到学习的动力和方向，带着压力被动地找老师答疑，但当我看到她在一个本子上详细地记录我的每一个问题，还把解决措施、目标和监督我要做的任务一一写上时，我才知道那是她专门为我们准备的“答疑记录本”：本上不仅会积累下阶段学习的答疑内容，还有近期心态、身心健康与学习效率的问题记录，条分缕析。看过老师对待工作是这样的一丝不苟，我才明白：从完成到完美的距离有多远。也许每天多花几分钟时间多做一点，最终收获的就会有质的飞跃——这种细致却持之以恒的精神对我影响颇大，不仅仅“见效”在眼前的学业，未来我走上工作岗位后，回想起老师的这种重视细节、讲求积累带来的“水滴石穿”的精神，同样会不断激励我去追求工作的“尽善尽美”。

46、——斯大林疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》国将兴，心贵师而重傅。

47、莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

48、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

49、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

50、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

51、——郭沫若书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

52、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

53、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

54、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。

55、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

56、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。

57、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德

58、译文：大家都遵从师道的话，学风自然就好了。