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62句学无止境的名言经典语录精选文案

admin 2024-01-17 12:08:27 59 阅读

学无止境的名言经典语录

1、战国·荀况《荀子·仲尼》。嗛(qiàn欠):不足。这几句大意是:富足的时候要想到不足的时候,平安的时候要想到危险的时候。无论是精神上还是物质上,富足的时候要想到不足的时候,预先为之谋划;处境平安的时候要想到可能发生的危险,预先作好准备。这就是所谓“有备无患”,即令有患亦可以从容应付。因为世事是复杂的,人生是曲折的,对于逆境不可不防。这几句可用于告诫人们居安思危。

2、夫人虽有性质美,而心辩知,必将求贤师而事之,择良友而友之。——荀子名言

3、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

4、10加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

5、学无止境,不仅仅是学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想象的要复杂。(学无止境的名言经典语录)。

6、再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

7、人生三苦:一苦:你得不到,你痛苦。二苦:得到了,却不过如此,你觉得痛苦。三苦;你轻易地放弃了,后来却发现,原来它在你生命中是那么重要,所以你觉得痛苦。人生三苦:求不得、爱憎会、爱别离。人生三大憾事:遇良师不学、遇良友不交、遇良机不握。人生三学:学而无厌、学无止境、学以致用。(学无止境的名言经典语录)。

8、凡流言、流说、流事、流谋、流誉、流诉,不官而衡至者,君子慎之。《荀子·致仕》

9、每一块美玉都离不开雕琢,每一个成功都离不开磨练。

10、故明主必谨养其和,节其流,开其源,而时斟酌焉。《荀子·富国》

11、不管在何时开端,重要的是开始之后就不要结束;不论在何时结束,主要的是停止之后就不要懊悔。

12、哪有那么多天注定,所有看似幸运和巧合的事,都来源于悄悄努力。

13、战国·荀况《荀子·正名》。奋矜(jīn今):傲慢。伐:自夸。这几句大意是:有善于全面听取各种意见的明智,而没有傲慢自大的样子;有恩泽普及万物的宽容和仁厚,而没有自吹自擂的得意之色。这几句可引以形容那些谦虚、谨慎、贤明、宽厚的人。

14、见《荀子·大略》。厌:足。本句大意是:学习与求教不应该有满足的时候。这是中国人治学所追求的—种境界。“学”与“问”是学习过程中的两个重要范畴,二者相辅相成,相得益彰,是获取真知不可或缺的两个基本条件。知识无止境,学问也应该永不满足,它不仅道出了一个规律,而且道出了人的一种精神。正因为如此,这一名句成为千古习诵的格言。

15、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。

16、当你处在人生最低谷时,不要气馁,因为你已经不能再沉了;当你处于人生最顶峰时,不要放弃,因为学无止境,你还可以在往上爬。

17、每一次努力的背后,不一定都有回报,但是必定有意料之外的赏赐。

18、战国·荀况《荀子·成相》。戒:警惕,戒除。有(yíu右):通“又”,指重犯错误。这两句大意是:犯了错误以后不知道警戒,以后必然重犯。可引用以警告那些犯了错误而不思悔改的人。

19、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇

20、不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。闻之不见,虽博必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。

21、在浩瀚的知识海洋面前,我们只是一滴水,一粒沙,所以你没有什么值得骄傲的,牢记学无止境。

22、战国·荀况《荀子·劝学》。虫:蛆虫。蠢(dù杜):此指虫子。这两句大意是:肉腐烂了就会生蛆,鱼干枯了也会生虫。荀子是以~作比喻,说明世上任何事物的发生,都有它各自发生的原因,一个人享受荣誉还是蒙受耻辱,也是依据各自的品德高下来决定的,因此君子应当善于选择良师益友,远邪近正,加强修身立德的锻炼。这两句可用以说明:坏事情的发生必有其发生的条件,应当检查,反思,多从自身去寻找原因。

23、学习是学无止境,但时间束缚着它,也同样束缚着你,但你或许早已被这世界吸引,最后只留下遗憾的叹息。

24、少壮不努力,老大徒伤悲。关于“学无止境”的诗句有哪些业精于勤,荒于嬉。

25、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生

26、我们一定要给自己提出这样的任务:第学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁

27、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——桓宽

28、战国·荀况《荀子·正论》。称:相称。这两句大意是:犯的罪和所受的刑罚相称,社会就太平;量刑与所犯的罪过不相称,社会就会出现混乱。刑罚的关键是合于法。量刑合法,可以使罪犯低头伏罪,使其他人知法畏法,社会秩序就易于治理,量刑过重,会使罪犯不服气,产生抵制行为;量刑过轻,等于放纵罪犯,达不到惩罚的目的,社会秩序就会出现混乱。可见,刑罚必须相称,才能达到制乱治安的目的。

29、小人其未得也,则忧不得;既已得之,又恐慌失之。是以有终身之忧,无一日之乐。

30、有人帮你,是你的幸运;无人帮你,是公正的命运。没有人该为你做什么,因为生命是你自己的,你得为自己负责。

31、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基关于学无止境的名言你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

32、1艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果

33、见《荀子·大略》。博:教导、辅佐帝王或王子的老师。这几句大意是:国家将要兴旺的时候,一定十分尊重教师;国家将要衰亡的时候,一定格外轻贱教师。此条采用对比的方法,以尊师与贱师为标准,衡量一个国家政治的优劣与国运的兴衰,虽不乏夸张成分,但却发人深省。“师”与“傅”在封建社会中都由德高望重的人充任,他们的特殊地位决定了他们对帝王的政治影响。“师”、”傅”受到轻贱,其他臣下则可想而知,其言路必定阻塞,其政治一定昏愤。因此,该名句实质上道出丁一个封建社会中带有规律性的现象,具有典型性与很强的说服力,可引以说明尊师重教的重要意义。

34、是故诚者,不欺者也。不欺者,心无私也。无私著者,至虚也。是故天下之至虚,天下之至诚者也。译:(所以,诚实,就是不欺骗;不欺骗,也就是心里没有杂念;没有私心杂念了,就能够做到谦虚和坦荡。所以说,天底下最虚心的人,就是天下最诚实的人。)

35、知识如海!学无止境!学海无涯苦作舟!最终换来的是砥砺!是社会的遗弃!

36、坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。

37、在存在和关系中,若想如意地活着,靠的是常识,只有深刻的常识才能在存在和关系中穿梭自如。而获得深刻的常识必须是长时间沉浸于存在和关系中与之打交道。也意味着,所有在存在和关系中获得成功或取得胜利的东西,都是需要学习的,而且是学无止境,要不断地学习。要知道,世界上没有不通过摔倒就能健步如飞的路。----叔叔的书《认真从随便开始》

38、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

39、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

40、乐易者常寿长,忧险者常夭折。《荀子·荣辱》

41、战国·荀况《荀子·劝学》。腾(téng滕)蛇:龙类,相传能兴云雾而游于其中。鼫(shī石)鼠:相传这种鼠能飞不能屋,能缘(爬树)不能穷术(爬到树梢),能游不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人(跑到人前头)。穷:困窘。这两句大意是:腾蛇没有脚(但心专技精)而能飞行,鼫鼠虽身兼五种技能(因用心不专技能不精)而常常陷入困境。此条也是用比喻的方法,阐明学习应当专心致志,行事应该把目标集中到一点上的道理。否则,浅学辄止,半途而废,不专不精,样样都是“半瓶子醋”终将一事无成。

42、造船的目的不是停在港湾,而是冲击风浪;做人的目的不是窝在家里,而是打造梦想。

43、冲动时说的那些伤人的话,都是日后无可救药的后悔。所以心情不好的时候尽量少开口!

44、世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。

45、战国·荀况《荀子·劝学篇》。焉:于此,双音合成词。这几句大意是:积土就会堆成大山,山中自会兴起风雨;积水就会汇成深潭,其中自会产生蛟龙。荀子的原意,是说明在学习中日积月累,终富学识的遭理。其实万事莫不如此:成功寓于具体而细小的工作之中。可用于知识积累及做事道理的比喻。

46、人并不因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

47、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

48、概天下无无瑕之才、无隙之交。大过改之,微瑕涵之,则可。译:(大抵天下没有完全无缺的人才,也没有完全无缝隙的交情。只要能将大的缺点改正,小的缺点包涵,也就可以了。)

49、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

50、——韩愈书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈退笔成山未足珍,读书万卷始通神。

51、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生

52、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

53、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——(俄国)别林斯基《艺术的概念》

54、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

55、战国·荀况《荀子·劝学》。箸:通“著”,附着。这几句大意是:君子的学习,听在耳中,记在心里。此条通过学习过程中“耳”与“心”的关系的描述,阐述专心思考的重要性.学习是一个完整的心理过程,需要眼、耳、心、口的积极配台,单凭哪一个环节独立发生作用而排斥其它,都是不可能奏效的。此句以“耳”、“心”为例,含蓄生动,道理尽明,可谓言简意赅。

56、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

57、女孩要坚强,坚强为自己。女孩要努力,努力为未来。

58、天能生物,不能辨物也。地能载人,不能治人也。宇中万物,生人之属,待圣人然后分也。《荀子·礼论》

59、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活就是这样美好,活他一千辈子吧!——贝多芬

60、10把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

61、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生